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Les capacités de représentation d'un enfant aveugle congénital entre un et sept ans (The representational ability of a congenitally blind child between one and seven years) (2002)
Journal Article
Lewis, V., Norgate, S., & Collis, G. (2002). Les capacités de représentation d'un enfant aveugle congénital entre un et sept ans (The representational ability of a congenitally blind child between one and seven years)

On considère souvent que les enfants aveugles présentent des difficultés dans leurs capacités de représentation, notamment dans le jeu de fiction, la compréhension de soi et des autres et la représentation spatiale. Une interprétation possible de tel... Read More about Les capacités de représentation d'un enfant aveugle congénital entre un et sept ans (The representational ability of a congenitally blind child between one and seven years).

New methods for studying blind children's understanding of familiar space (2002)
Journal Article
Lewis, V., Collis, G., Shadlock, R., Potts, M., & Norgate, S. (2002). New methods for studying blind children's understanding of familiar space. British Journal of Visual Impairment, 20(1), 17-23. https://doi.org/10.1177/026461960202000104

Two previous studies have indicated that until the teenage years blind children understand the relationships between familiar locations in and around their home in terms of the routes between them rather than in terms of straight line directions. Giv... Read More about New methods for studying blind children's understanding of familiar space.