Debates virtuales en la docencia universitaria: comparación entre aplicaciones de chat y foros

Ferriz-Papi, Juan; Ferrer Graciá, M.J.; Huesca Tortosa, J.A.; Spairani Berrio, S.

Abstract

Las actividades e-learning están suponiendo una herramienta muy útil para la docencia universitaria y, además, de fácil acceso para profesores y alumnos. Entre ellas, los debates virtuales permiten al alumnado desarrollar actividades fuera de clase, aumentando las posibilidades de la enseñanza semipresencial e incrementando la interacción del alumnado con el docente. Consecuentemente, el objetivo de esta comunicación es investigar en el funcionamiento de las aplicaciones informáticas para el desarrollo de debates virtuales mediante chat y foros, comparando distintas plataformas y sus opciones, así como la aplicación de estas actividades y los resultados obtenidos, a la vez que su versatilidad y posibilidades de adaptación a la realidad de las asignaturas. Los resultados en estas aplicaciones permiten comprobar los aspectos positivos en el desarrollo de estas actividades, así como sus inconvenientes. Por otro lado, estos resultados confirman que cada aplicación tiene su finalidad concreta, y que los aspectos a evaluar también son distintos en función de la aplicación utilizada.

• Presentation Conference Type: Conference Paper (published)
• Conference Name: IX Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria: diseño de buenas prácticas docentes en el contexto actual
• Start Date: Jun 16, 2011
• End Date: Jun 17, 2011
• Publication Date: Jun 16, 2011
• Deposit Date: Jun 29, 2025
• Peer Reviewed: Peer Reviewed
• Pages: 981-995
• Chapter Number: 79
• ISBN: 9788469498132